Итоги курса

07 июнь 2009

Что Вы считаете самым ценным в курсе?
Из всего курса, по Вашему мнению, что окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?
Что на Ваше обучение оказало наибольшее влияние? (пособие, коллеги по группе, консультации тьютора, самоконтроль и самообучение, ...)
Что на курсах для Вас было самым приятным, самым неприятным?
Ваши пожелания коллегам по группе и тьютору


Всем большое спасибо за сотрудничество, удачи и успехов!

Модуль 8 Итоги восьмого дня

3 июня 2009
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
Может ли помочь Интернет в выполнении детьми проектной работы?
Может ли помочь Интернет вам в отслеживании работы детей над проектом?

Модуль 7 Итоги седьмого дня

30 мая 2009
Мы выходим на финишную прямую. Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых тем.

Насколько труден будет для вас переход к компетентностному подходу в образовании? Или вы уже осуществили такой переход?
Как вы будете применять ИКТ для поддержки своей педагогической практики?

Модуль 6. Рефлексия результатов изучения модуля

27 мая 2009
Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге.
1. Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
2. Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями

Модуль 5 Итоги пятого занятия

16 мая 2009



Вопросы по итогам изучения модуля:

1. Что нужно доработать в процедурах оценивания Вашего проекта?
2. На каком этапе в Вашем конкретном проекте Вы сможете вовлечь учащихся в процесс оценивания?

Модуль 4. Рефлексия по результатам изучения модуля.

25 апреля 2009

Основная задача четвертого модуля - создание работы от имени учащегося.
Ответьте пожалуйста на вопросы:

1. Как создание работы от имени учащегося помогает Вам яснее понять свои ожидания от проекта?

2. Что Вы решили усовершенствовать и что запланировали доработать в своем проекте после создания работы учащегося?

Модуль 3 Итоги третьего дня

18 апреля 2009


В этом модуле мы обсуждали направления использования Интернет в разрабатываемом Вами проекте.

Материалы, которые Вы разработали в этом модуле, будут использованы в следующих модулях при:
- продумывании проектной деятельности, развивающей у учащихся умения обобщать, анализировать, оценивать;
- развитии у учеников самостоятельности и глубокого знания предмета.

Мы должны будем продумать, как для этого эффективно использовать технологии, текущее оценивание и дидактические материалы.

После изучения Модуля 3 ответье пожалуйста на вопросы:

1. Насколько важно убедиться, что Интернет используется ответственно и надлежащим образом?
2. Какая(ие) из технологий будет(ут) использоваться в Вашем конкретном проекте для поддержки преподавания и обучения?
3. Какие ресурсы и методические указания необходимо будет разработать для ваших учащихся, чтобы использование Интернет изменяло качество обучения в лучшую сторону?